عن المدرسة
تُصمَّم المدرسة الدولية الأولى حول المشهد والتراث الثقافي والتنمية المستدامة (Cilento 2026) كبرنامج تدريبي مكثف ومتعدد التخصصات قائم على التصميم المشترك، يعالج تحديات التنمية الإقليمية من منظور متكامل يشمل المشهد والتراث الثقافي والحوكمة المحلية والانتقال المناخي.
تجمع المدرسة بين محاضرات علمية رفيعة المستوى وعمل ميداني تطبيقي ومختبر سياسات مستمر، بما يتيح للمشاركين تحويل المعرفة إلى توصيات عملية ومذكرات سياسات واستراتيجيات تنمية مرتبطة بالمكان.
يُدعى المشاركون إلى تقديم أفكار مشاريع ومسودات أوراق يتم اختيارها للمناقشة مع خبراء خلال جلسات يومية تتناول المبادرات المرتبطة بالمشهد والمجتمع، والتراث الثقافي والمشهد كمحركات للتنمية المحلية، وحوكمة المشهد في السياقات الهشة، والمشاهد الطبيعية في سياق التغير العالمي.
مختبر السياسات والمهارات
على امتداد البرنامج، يبني المشاركون إطاراً تحليلياً واستراتيجياً مشتركاً، وصولاً إلى إنتاج مذكرات سياسات ومقترحات مشاريع تجريبية تُطوَّر مع الخبراء وأصحاب المصلحة المحليين.
تربط المدرسة بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق المهني، وتدعم مهارات قابلة للنقل في تقييم الأثر، وتحليل السياسات، والتشخيص الإقليمي، والتفسير المكاني، وتصميم المشاريع، وتطوير الشراكات بين القطاعين العام والخاص، وإشراك أصحاب المصلحة، وعمليات التصميم المشترك.
هيكل البرنامج
اليوم 1 - المشهد والسياسات والأنظمة الاجتماعية البيئية
الأطر الأوروبية للمشهد، التشخيص الإقليمي، المسارات الثقافية، العمل الميداني وإطلاق مختبر السياسات.
اليوم 2 - التراث الثقافي والاقتصاد والابتكار
اقتصاديات التراث، نظم الابتكار، تمويل التراث الثقافي وزيارات تطبيقية إلى بايستوم وفيليا.
اليوم 3 - سياسة التماسك والحوكمة والتنمية المحلية
المناطق الداخلية، التماسك الإقليمي، التنمية الريفية، الحمية المتوسطية، المناطق الحيوية، نماذج PPP والتصميم المحلي المشترك.
اليوم 4 - البيئة ورأس المال الطبيعي والانتقال المناخي
إيكولوجيا المشهد، المرونة المناخية، رأس المال الطبيعي، العمل السياسي والتحقق متعدد الأطراف من مخرجات مختبر السياسات.
اليوم 5 - يوم حر للرحلة
مقترحات إضافية خاصة للمشاركين، سيتم تحديدها مع المؤسسات الشريكة المحلية.
